{"id":1807,"date":"2018-06-29T08:29:24","date_gmt":"2018-06-29T05:29:24","guid":{"rendered":"http:\/\/kybartai.lt\/?p=1807"},"modified":"2018-06-29T08:29:24","modified_gmt":"2018-06-29T05:29:24","slug":"rasa-kratosi-nusistovejusiu-stereotipu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/rasa-kratosi-nusistovejusiu-stereotipu\/","title":{"rendered":"\u201eRasa\u201c kratosi nusistov\u0117jusi\u0173 stereotip\u0173"},"content":{"rendered":"

Nors nuo \u012fstaigos reorganizacijos prab\u0117go daugiau nei de\u0161imtmetis, Kybart\u0173 \u201eRasos\u201c specialioji mokykla vis dar neretai tapatinama su vaik\u0173 globos namais ar internatu. Mokyklos kolektyvas siekia sugriauti \u0161\u012f mit\u0105, tod\u0117l pakviet\u0117 u\u017esukti \u012f sve\u010dius ir pasi\u017ei\u016br\u0117ti, kaip \u010dia ugdomi mokiniai. Tai, k\u0105 pamat\u0117me, i\u0161ties su\u017eav\u0117jo \u2013 tikrai ne visos rajono ugdymo \u012fstaigos gali pasigirti tokiomis s\u0105lygomis<\/strong>.<\/p>\n

D\u0117mesys kiekvienam<\/em><\/strong> <\/p>\n

\u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje nuo ateinan\u010dio rugs\u0117jo tur\u0117t\u0173 mokytis \u0161e\u0161iasde\u0161imt 7\u201321 met\u0173 mokini\u0173. Tiesa, \u012fstaigos direktor\u0117 Lilija \u017dilinskien\u0117 vyl\u0117si, kad j\u0173 bus dar daugiau. <\/p>\n

Aprodydama \u0161iuolaiki\u0161kai \u012frengtus mokyklos kabinetus direktor\u0117 pasakojo, kad jos vadovaujamoje \u012fstaigoje d\u0117mesys skiriamas kiekvienam mokiniui. Pamokos \u010dia prasideda nuo 9 valandos ryto, viena trunka 40 minu\u010di\u0173. Klas\u0117se mokosi tik po penkis vaikus, su jais dirba ne tik mokytojai, bet ir j\u0173 pad\u0117j\u0117jai. Mokoma \u012fvairi\u0173 dalyk\u0173, i\u0161skyrus fizik\u0105 ir chemij\u0105. Baigus \u201eRasos\u201c speciali\u0105j\u0105 mokykl\u0105 yra galimyb\u0117 gr\u012f\u017eti \u012f bendrojo ugdymo mokyklas. Tiesa, pasak L. \u017dilinskien\u0117s, toki\u0173 atvej\u0173 per penkiolika jos darbo met\u0173 buvo vos keli. <\/p>\n

Kiekviename mokyklos kabinete yra \u012frengti poilsio kampeliai \u2013 tam atvejui, jei mokinys per pamok\u0105 pavargt\u0173. Mat \u010dia mokomi vaikai, turintys speciali\u0173j\u0173 ugdymosi poreiki\u0173. Ugdymo priemoni\u0173 \u012fstaigoje taip pat netr\u016bksta \u2013 kiekvienoje klas\u0117je yra multimedijos, interaktyvios lentos, gausu \u012fvairi\u0173 knyg\u0173, \u017eaidim\u0173. Nuo ateinan\u010dio rudens mokyklos patalpos tur\u0117t\u0173 b\u016bti dar gra\u017eesn\u0117s \u2013 \u0161iuo metu jose vyksta remontas. <\/p>\n

Pasiima patys<\/em><\/strong> <\/p>\n

Norintieji mokytis \u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje netur\u0117t\u0173 sukti galvos, kaip iki jos atva\u017eiuoti. \u012estaiga trimis turimais autobusiukais pasiima vaikus i\u0161 bet kurio rajono kampelio, o po pamok\u0173 juos parve\u017ea namo. Pavyzd\u017eiui, \u0161iais mokslo metais vien\u0105 mokin\u012f tekdavo atsive\u017eti i\u0161 Pilvi\u0161ki\u0173, du \u2013 i\u0161 Keturvalaki\u0173. Mokini\u0173 t\u0117vams \u0161ios kelion\u0117s nieko nekainuoja, jas apmoka rajono Savivaldyb\u0117s administracija. Kartu su vairuotoju visada keliauja ir aukl\u0117toj\u0173 pad\u0117j\u0117jos. <\/p>\n

Nenorintieji kasdien va\u017ein\u0117ti \u012f mokykl\u0105 turi galimyb\u0119 apsigyventi bendrabutyje. \u0160iais mokslo metais \u010dia gyveno 15 vaik\u0173, kurie 4 kartus per dien\u0105 buvo ir maitinami. Mokini\u0173 \u0161eimoms visa tai taip pat nieko nekainavo. <\/p>\n

Mokiniai \u012fgyja \u012fg\u016bd\u017ei\u0173<\/em><\/strong><\/p>\n

I\u0161skirtin\u0117s galimyb\u0117s mokytis \u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje sudarytos mokiniams, baigusiems 10 klasi\u0173, ta\u010diau dar neturintiems 21 met\u0173. Jie gali dar trejus metus mokytis pagal socialini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymo program\u0105. \u010cia jie gali rinktis mokytis vyteli\u0173 pynimo, med\u017eio apdirbimo, dar\u017eininkyst\u0117s, o nuo ateinan\u010dio rudens \u2013 ir siuvimo amat\u0173. Taip pat jaunuoliai kartu \u012fgyja ir vidurinio ugdymo i\u0161silavinimo pa\u017eym\u0117jim\u0105. <\/p>\n

\u201eManau, kad \u012fg\u016bd\u017eiai yra daug svarbiau nei tam tikr\u0173 \u012fstaig\u0173 baigimo diplomai. Neabejoju, jog jaunuoliai, i\u0161mok\u0119 pinti i\u0161 vyteli\u0173 ar dirbti su med\u017eiu, veiklos tur\u0117s visada\u201c, \u2013 mintimis dalijosi direktor\u0117 L. \u017dilinskien\u0117.<\/p>\n

Kalb\u0117dama apie kitus specialiosios mokyklos privalumus ji teig\u0117, kad \u010dia i\u0161skirtinis d\u0117mesys skiriamas jud\u0117jimo negali\u0105 turintiems vaikams. Toki\u0173 \u0161iais mokslo metais \u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje mok\u0117si keturi. Su \u0161iais mokiniais dirbama individualiai, jais r\u016bpinamasi vis\u0105 par\u0105. <\/p>\n

Siekiant, kad grei\u010diau sutvirt\u0117t\u0173 fizi\u0161kai, jud\u0117jimo negali\u0105 turintiems vaikams taikomos proced\u016bros masa\u017ein\u0117je vonioje, su jais dirba kineziterapeutas. <\/p>\n

Mokykloje yra ir vienas kabinetas, skirtas atsipalaiduoti, pails\u0117ti, nusiraminti. <\/p>\n

\u201eToki\u0173 patalp\u0173 n\u0117ra jokioje kitoje rajono ugdymo \u012fstaigoje. \u010cia stovi vandens lova, yra galimyb\u0117 \u012fjungti raminam\u0105j\u012f poveik\u012f turin\u010dias \u0161viesas ir muzik\u0105. Tai ypa\u010d padeda vaikams autistams. Pastaraisiais metais j\u0173 itin padaug\u0117jo. M\u016bs\u0173 \u012fstaigoje tokius vaikus ugdo apmokyti dirbti specialistai. Toki\u0173 taip pat n\u0117ra niekur kitur rajone\u201c, \u2013 teig\u0117 L. \u017dilinskien\u0117. <\/p>\n

S\u0117km\u0117s istorijos<\/em><\/strong> <\/p>\n

Per ilgus metus Kybart\u0173 \u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje nutiko ne viena i\u0161 pirmo \u017evilgsnio stebukl\u0105 primenanti s\u0117km\u0117s istorija. Pavyzd\u017eiui, prie\u0161 a\u0161tuonerius metus \u012fstaigoje prad\u0117jo mokytis berniukas, kur\u012f pedagogams reik\u0117davo \u012f mokykl\u0105 patiems atsine\u0161ti. Jis nevaik\u0161\u010diojo, sunkiai jud\u0117jo. Dabar vaikinas nelabai kuo skiriasi nuo bendraam\u017ei\u0173: be niekieno pagalbos ir eina, ir kopia laiptais. <\/p>\n

Pana\u0161i\u0173 istorij\u0173 b\u016bta ir daugiau, ta\u010diau direktorei labiausiai \u012fstrigo vieno \u0161iais metais a\u0161tuonias klases baigusio 21 met\u0173 am\u017eiaus jaunuolio situacija. <\/p>\n

\u201eJis mokykl\u0105 prad\u0117jo lankyti gana v\u0117lai. Apie j\u012f su\u017einojome visai atsitiktinai. Kai nuvykome \u012f kaim\u0105, kuriame jis gyveno, ir \u0117m\u0117me kaimyn\u0173 klausin\u0117ti, kur yra m\u016bs\u0173 ie\u0161komas berniukas, niekas negal\u0117jo mums to pasakyti. Pasirodo, t\u0117vai vaiko beveik nei\u0161leisdavo \u012f lauk\u0105, o dienas jis leisdavo prie \u012fjungto televizoriaus. Berniukas visi\u0161kai nekalb\u0117jo. \u0160iandien jis m\u016bs\u0173 mokykl\u0105 baig\u0117 su visais puikiai susi\u0161nek\u0117damas. Turime nuostabius logopedus, kurie kartais daro didelius stebuklus\u201c, \u2013 sak\u0117 \u201eRasos\u201c specialiosios mokyklos direktor\u0117. <\/p>\n

Jos vadovaujamoje \u012fstaigoje didelis d\u0117mesys skiriamas skaitymui ir ra\u0161ymui. Pagal Savivaldyb\u0117s administracijos \u0160vietimo, kult\u016bros ir sporto skyriaus atliktus tyrimus, \u010dia besimokantys vaikai skaito geriau nei bendrojo ugdymo mokyklas lankantys mokiniai su specialiaisiais ugdymosi poreikiais. <\/p>\n

Kybartie\u010diai kasmet va\u017eiuoja \u012f respublikines vaik\u0173 su specialiaisiais ugdymosi poreikiais olimpiadas, i\u0161 kuri\u0173 nuolat gr\u012f\u017eta su apdovanojimais. K\u0105 tik pasibaigusiais mokslo metais \u201eRasos\u201c aukl\u0117tinis Justas Dailidavi\u010dius respublikiniame ra\u0161inio konkurse \u201eLai\u0161kas mamai\u201c u\u017e\u0117m\u0117 pirm\u0105j\u0105 viet\u0105. Verta pamin\u0117ti, kad \u0161iame konkurse dalyvavo visi Lietuvos pradinukai, o ne tik vaikai su specialiaisiais ugdymosi poreikiais. <\/p>\n

\u201eDa\u017enai va\u017eiuojame \u012f \u012fvairias edukacines i\u0161vykas, dalyvaujame dail\u0117s ir darbeli\u0173 konkursuose bei parodose, o kitais metais \u017eadame pirm\u0105 kart\u0105 bandyti laim\u0119 \u201eDain\u0173 dainel\u0117s\u201c atrankoje\u201c, \u2013 ateities planus vardijo L. \u017dilinskien\u0117.<\/p>\n

Andrius GRYGELAITIS<\/p>\n

Autoriaus nuotr. Direktor\u0117 Lilija \u017dilinskien\u0117 teig\u0117, kad jos vadovaujamoje \u201eRasos\u201c specialiojoje mokykloje ugdymo priemoni\u0173 netr\u016bksta. Viena i\u0161 j\u0173 \u2013 staliukas, skirtas pie\u0161ti ant sm\u0117lio.<\/p>\n

Publikuota: „Santaka”, 2018-06-26.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nors nuo \u012fstaigos reorganizacijos prab\u0117go daugiau nei de\u0161imtmetis, Kybart\u0173 \u201eRasos\u201c specialioji mokykla vis dar neretai tapatinama su vaik\u0173 globos namais ar internatu. Mokyklos kolektyvas siekia sugriauti \u0161\u012f mit\u0105, tod\u0117l pakviet\u0117<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[3,25],"tags":[],"class_list":["post-1807","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kybartai-spaudoje","category-httpsim-kybartai-lm-lt"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1807"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1807\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1809,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1807\/revisions\/1809"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}