{"id":404,"date":"2016-07-02T13:57:58","date_gmt":"2016-07-02T10:57:58","guid":{"rendered":"http:\/\/godaddy.kybartai.lt\/lab\/?p=404"},"modified":"2016-07-02T13:57:58","modified_gmt":"2016-07-02T10:57:58","slug":"buti-mokytoja-svajojo-nuo-vaikystes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/buti-mokytoja-svajojo-nuo-vaikystes\/","title":{"rendered":"B\u016bti mokytoja svajojo nuo vaikyst\u0117s"},"content":{"rendered":"

Lietuvos edukologijos universitete (LEU) istorij\u0105 studijuojanti tre\u010diakurs\u0117 kybartiet\u0117 R\u016bta Murinait\u0117 mokytoja svajojo b\u016bti nuo vaikyst\u0117s. Gimnazijoje per Paskutinio skambu\u010dio \u0161vent\u0119, kai pradini\u0173 klasi\u0173 mokytojos mokiniams atidav\u0117 j\u0173 pirmuosius s\u0105siuvinius, mergina perskait\u0117, kad u\u017eaugusi ji nori b\u016bti mokytoja<\/strong>.<\/p>\n

R. Murinait\u0117 pabr\u0117\u017e\u0117, kad renkantis profesij\u0105 t\u0117vai tur\u0117jo daug daugiau \u012ftakos, nei jie patys \u012fsivaizduoja, mat abu merginos t\u0117vai \u2013 pedagogai. Ji nuo pat ma\u017eum\u0117s mat\u0117 mokyklos \u201evirtuv\u0119\u201c i\u0161 vidaus. \u201eAnksti supratau, kad didysis darbas da\u017enai prasideda tik pasibaigus pamokoms, kai mokiniai palieka mokykl\u0105. Ta\u010diau, kad ir kaip b\u016bt\u0173 keista, tai mane ir su\u017eav\u0117jo. Mano t\u0117vai nebuvo tie mokytojai, kurie dar nesp\u0117jus suskamb\u0117ti skambu\u010diui susikrov\u0119 daiktus laukdavo pamok\u0173 pabaigos. Jie u\u017esiimdavo \u012fvairiausi\u0173 rengini\u0173, ekskursij\u0173, projekt\u0173 organizavimu. B\u016btent tai man labiausiai patiko. Mokytojo darbas \u2013 \u012fvairiapusis, aktyvus, niekada nestovintis vietoje. Tai nuolatinio tobul\u0117jimo perspektyva\u201c, \u2013 motyvais, kurie l\u0117m\u0117 profesijos pasirinkim\u0105, dalijosi b\u016bsima mokytoja.<\/p>\n

Vis d\u0117lto R\u016bta \u012fsitikinusi, kad mokytis toje pa\u010dioje mokykloje, kur dirba t\u0117vai, b\u016bti mokytoj\u0173 vaiku n\u0117ra taip lengva. \u201eMokykloje pedagog\u0173 vaikai yra kitaip vertinami, ypa\u010d jei mokaisi nedideliame miestelyje. Da\u017enai mokytojai ar net ir bendraam\u017eiai \u012fsivaizduoja, kad jei tavo t\u0117vai pedagogai, tu esi tarsi \u201e\u0161ventesnis\u201c u\u017e kitus. Tavo elgesys, pasisakymai, rezultatai yra labiau sekami. Jei pamokoje nusi\u017eengia eilinis mokinys, tai n\u0117ra sureik\u0161minama, ta\u010diau nusi\u017eengus mokytoj\u0173 vaikui tai arba virsta tiesiog katastrofa, arba manoma, kad tu sau per daug leidi, nes turi \u201eu\u017enugar\u012f\u201c, \u2013 sak\u0117 R. Murinait\u0117, buvusi Kybart\u0173 Kristijono Donelai\u010dio gimnazijos aukl\u0117tin\u0117.<\/p>\n

Istorija mergina dom\u0117josi visada. Vis tiktai paskutiniai dveji metai mokykloje jai buvo ilg\u0173 svarstym\u0173 ir dvejoni\u0173 laikas. \u201eBuvau susidom\u0117jusi gamtos mokslais \u2013 biologija ir chemija, ir, \u017einoma, labai m\u0117gau istorij\u0105. Dvejojau, ar rinktis perspektyvesnius gamtos mokslus, ar pasirinkti tikrai patinkan\u010di\u0105 srit\u012f. Vis d\u0117lto likau i\u0161tikima sau ir pasirinkau istorij\u0105\u201c, \u2013 nelengv\u0105 apsisprendimo laikotarp\u012f prisimin\u0117 R\u016bta.<\/p>\n

T\u0117vai dukters studij\u0173 pasirinkim\u0105 pri\u0117m\u0117 gana palankiai. Jiems buvo svarbiausia, kad dukteriai patikt\u0173 tai, k\u0105 ji daro. Ta\u010diau mergina prisipa\u017e\u012fsta, kad t\u0117vai band\u0117 patikrinti, ar ji pasirengusi tapti mokytoja. \u201eTai nebuvo grie\u017etas pokalbis, bet jie steng\u0117si parodyti, kad b\u016bti pedagogu tikrai n\u0117ra lengva, o ypa\u010d dabar d\u0117l \u012fvairi\u0173 politini\u0173 subtilybi\u0173, visuomen\u0117s po\u017ei\u016brio. Ta\u010diau kai penkt\u0105 ryto su gera \u017einia apie \u012fstojim\u0105 \u012f LEU prik\u0117liau visus namus, jie mane palaik\u0117 \u0161imtu de\u0161im\u010dia procent\u0173. Ir per praktik\u0105, kai kildavo koki\u0173 nors klausim\u0173 d\u0117l to, kaip geriau pasiruo\u0161ti pamokai, kaip suvaldyti klas\u0119, visada skambindavau ir klausdavau patarimo\u201c, \u2013 \u0161ypsojosi mergina.<\/p>\n

Mergina \u012fsitikinusi, kad studijos LEU \u2013 tai vienas geriausi\u0173 jos pasirinkim\u0173 gyvenime. \u201eIstorijos fakultete, kuriame mokausi, yra susirink\u0119 tikrai nema\u017eai savo srities specialist\u0173 ir savo darbui atsidavusi\u0173 d\u0117stytoj\u0173. \u017dvelgdama \u012f juos, matydama j\u0173 profesionalum\u0105 ir pati \u012fgaunu daugiau vidin\u0117s motyvacijos tobul\u0117ti. Apskritai universiteto d\u0117stytojai i\u0161siskiria draugi\u0161kumu ir nuo\u0161ird\u017eiu bendravimu su studentais. Tai labai palengvina studij\u0173 proces\u0105, nes bendraudamas nejauti diskomforto, \u012ftampos ar tam tikro barjero, jog esi studentas \u2013 \u201e\u017eemiausia\u201c studij\u0173 grandis\u201c, \u2013 kalb\u0117jo R\u016bta.<\/p>\n

B\u016bsimai mokytojai kelia nerim\u0105 tai, kad visuomen\u0117 \u0161iais laikais labai nuvertinusi pedagogo darb\u0105. \u201eMokytojas, mano nuomone, tai n\u0117ra tik darbas \u2013 tai gyvenimo b\u016bdas. Tai veikla, galinti suteikti labai daug naudos ne tik pa\u010diam mokytojui, bet ir visuomenei. Banaliai skamba, bet juk mokytojai ugdo jaun\u0105j\u0105 kart\u0105. Skiepija \u017emogi\u0161k\u0105sias vertybes. Moko ir pataria\u201c, \u2013 su nedideliu kart\u0117liu kalb\u0117jo R. Murinait\u0117.<\/p>\n

Geras pedagogas, jos nuomone, tai savo srities specialistas, motyvuota asmenyb\u0117. \u201ePatiems mokiniams yra daug \u012fdomiau klausytis pasitikin\u010dio savimi ir tikin\u010dio savo darbo nauda mokytojo. Motyvacija, susidom\u0117jimas tam tikra sritimi, kaip ir gera nuotaika, u\u017ekre\u010diami. Taip pat manau, kad geras mokytojas turi nebijoti klysti, nes \u0161iuolaikiniams vaikams autoritet\u0173 beveik n\u0117ra. Tod\u0117l vadovautis taisykle, kad a\u0161 esu mokytojas ir a\u0161 \u017einau visk\u0105 geriausiai, yra netinkama\u201c, \u2013 kalb\u0117jo LEU tre\u010diakurs\u0117 kybartiet\u0117 R. Murinait\u0117, planuojanti dirbti mokytoja ir niekada nesustoti tobul\u0117ti.<\/p>\n

Milena PUCHOVA<\/em>
\nLietuvos edukologijos universiteto Ry\u0161i\u0173 su visuomene skyriaus specialist\u0117.<\/em><\/p>\n

Tomo RAZMAUS nuotr. Svajoni\u0173 profesij\u0105 kybartiet\u0117 R\u016bta Murinait\u0117 u\u017esira\u0161\u0117 pirmajame mokyklos s\u0105siuvinyje.<\/em><\/p>\n

Publikuota: „Santaka”, 2016-07-02<\/em> \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lietuvos edukologijos universitete (LEU) istorij\u0105 studijuojanti tre\u010diakurs\u0117 kybartiet\u0117 R\u016bta Murinait\u0117 mokytoja svajojo b\u016bti nuo vaikyst\u0117s. Gimnazijoje per Paskutinio skambu\u010dio \u0161vent\u0119, kai pradini\u0173 klasi\u0173 mokytojos mokiniams atidav\u0117 j\u0173 pirmuosius s\u0105siuvinius, mergina<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":405,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[3,4],"tags":[],"class_list":["post-404","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kybartai-spaudoje","category-miestas"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/404","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=404"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/404\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/405"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=404"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=404"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=404"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}