{"id":815,"date":"2014-05-04T00:02:01","date_gmt":"2014-05-03T21:02:01","guid":{"rendered":"http:\/\/godaddy.kybartai.lt\/lab\/?p=815"},"modified":"2014-05-04T00:02:01","modified_gmt":"2014-05-03T21:02:01","slug":"pedagoges-sekmes-paslaptis-reiklumas-ir-didelis-tempas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/pedagoges-sekmes-paslaptis-reiklumas-ir-didelis-tempas\/","title":{"rendered":"Pedagog\u0117s s\u0117km\u0117s paslaptis \u2013 reiklumas ir didelis tempas"},"content":{"rendered":"

Kybart\u0173 Kristijono Donelai\u010dio gimnazijoje turb\u016bt mokosi geriausi rajono informatikai. Jau daugiau nei de\u0161imtmet\u012f \u012fvairiuose informatikos konkursuose ir olimpiadose daugyb\u0117 \u0161ios \u012fstaigos mokini\u0173 nuolat laimi prizines vietas. Vis\u0105 \u0161\u012f laik\u0105 jaunuosius informatikus ugdo kybartiet\u0117 mokytoja Ina Paulikaitien\u0117.<\/strong><\/p>\n

Daugiau nei de\u0161imtmet\u012f<\/strong><\/p>\n

Pedagogin\u0119 karjer\u0105 I. Paulikaitien\u0117 prad\u0117jo 2000 metais Vi\u0161ty\u010dio Petro Kriau\u010di\u016bno vidurin\u0117je mokykloje ir ten i\u0161dirbo 7 metus. Tiesa, nuo 2002 m. ji kartu prad\u0117jo mokytojauti ir Kybart\u0173 K. Donelai\u010dio gimnazijoje, kur s\u0117kmingai dirba iki \u0161iol.<\/p>\n

Be I. Paulikaitien\u0117s ugdom\u0173 mokini\u0173 turb\u016bt ne\u012fsivaizduojama n\u0117 viena rajonin\u0117 informatikos olimpiada ar informacini\u0173 technologij\u0173 konkursas. Pavyzd\u017eiui, \u0161iemet \u0161ios pedagog\u0117s ruo\u0161ti moksleiviai rajonin\u0117je informatikos olimpiadoje \u012fvairiose am\u017eiaus grup\u0117se i\u0161kovojo tris pirmas bei po vien\u0105 antr\u0105 ir tre\u010di\u0105 vietas. Pana\u0161iai buvo ir praeitais, ir u\u017epraeitais, ir dar ankstesniais metais.<\/p>\n

Pati I. Paulikaitien\u0117 pasakojo, kad jos mokiniai kasmet tarp geriausi\u0173j\u0173 patenka jau daugiau nei de\u0161imtmet\u012f.<\/p>\n

Pedagog\u0117 prisimena ir pirm\u0105 savo mokin\u012f, kuris laim\u0117jo rajonin\u0119 informatikos olimpiad\u0105. Tai buvo Vi\u0161ty\u010dio P. Kriau\u010di\u016bno vidurin\u0117s mokyklos ugdytinis Tautvydas \u017delvys. V\u0117liau \u0161is vaikinas pasirinko informatiko keli\u0105.<\/p>\n

Toki\u0173 kaip T. \u017delvys, i\u0161ugdyt\u0173 I. Paulikaitien\u0117s ir v\u0117liau tapusi\u0173 informatikais, yra ne vienas.<\/p>\n

Pasak mokytojos, su buvusiais mokiniais ji da\u017enai bendrauja, dalijasi patarimais, id\u0117jomis, patirtimi.<\/p>\n

Ilgas kelias<\/strong><\/p>\n

Kybartietei teko nueiti ilg\u0105 keli\u0105 iki tol, kol tapo mokytoja. Baigusi t\u0105 pa\u010di\u0105 ugdymo \u012fstaig\u0105, kurioje dabar dirba, I. Paulikaitien\u0117 \u012fstojo \u012f Kauno technologijos universitet\u0105 (KTU) ir \u012fgijo maisto produkt\u0173 technologijos in\u017einieriaus diplom\u0105. Deja, tuomet Lietuvoje prad\u0117jo daug\u0117ti bedarbi\u0173, kai kurios specialyb\u0117s tapo nepaklausios.<\/p>\n

\u201eTaip atsitiko ir su mano profesija. Teko ie\u0161koti kit\u0173 i\u0161ei\u010di\u0173. Tvirtai apsisprend\u017eiau tapti informatikos mokytoja, nes tai atrod\u0117 perspektyvi ir paklausi specialyb\u0117. Atrodo, pasirinkimas buvo teisingas\u201c, \u2013 \u0161yptel\u0117jo pa\u0161nekov\u0117.<\/p>\n

Norin\u010di\u0173j\u0173 studijuoti informatikos specialyb\u0119 buvo ne vienas, o be matematinio i\u0161silavinimo \u012f \u0161i\u0105 studij\u0173 program\u0105 nebuvo galima net pretenduoti. Tai \u017einodama I. Paulikaitien\u0117 tame pa\u010diame KTU baig\u0117 matematikos studij\u0173 program\u0105 ir \u012fgijo matematikos mokytojo kvalifikacij\u0105. Tame pa\u010diame universitete v\u0117liau ji pabaig\u0117 informatikos studijas.<\/p>\n

Svarbiausia \u2013 mokinys<\/strong><\/p>\n

Save I. Paulikaitien\u0117 apib\u016bdina kaip reikli\u0105 ir itin didel\u012f darbo temp\u0105 m\u0117gstan\u010di\u0105 mokytoj\u0105. Tiesa, ji never\u010dia kiekvieno mokinio kuo grei\u010diau atlikti tam tikras u\u017eduotis, ypa\u010d jei \u0161ie to nesugeba.<\/p>\n

\u201eSvarbu, kad vaikai dirbt\u0173 pagal savo galimybes. A\u0161 visada juos skatinu padaryti kuo daugiau u\u017eduo\u010di\u0173, ta\u010diau ne visi geba dirbti vienodu tempu\u201c, \u2013 sak\u0117 pedagog\u0117.<\/p>\n

Nepaisant to, kad jos ugdytiniai nuolat laimi auk\u0161\u010diausias vietas konkursuose ir olimpiadose, I. Paulikaitien\u0117 savo ind\u0117lio nesureik\u0161mina. Pasak jos, toki\u0173 rezultat\u0173 \u012fmanoma pasiekti tik vieningai ir kryptingai dirbant tiek ugdymo \u012fstaigai, tiek mokytojui, tiek pa\u010diam mokiniui. B\u016btent pastarasis ir yra svarbiausias s\u0117km\u0117s veiksnys.<\/p>\n

Mokytoja tvirtino pasteb\u0117jusi, kad i\u0161 prad\u017ei\u0173 vaik\u0173 susidom\u0117jimas informatika b\u016bna did\u017eiulis, ta\u010diau prad\u0117jus gilinti \u017einias atsiranda nema\u017eai toki\u0173, kuri\u0173 entuziazmas i\u0161garuoja. Tuomet mokytoja bando juos motyvuoti sakydama, jog \u201eniekas negim\u0117 mok\u0117damas\u201c, ragindama nebijoti paaukoti laisvalaikio ir \u012fd\u0117ti \u0161iek tiek darbo bei pastang\u0173. Da\u017enai tai duoda teigiam\u0173 rezultat\u0173.<\/p>\n

K. Donelai\u010dio gimnazijos mokinius motyvuoja ne tik mokytoja, bet ir pati \u012fstaiga. Gerai besimokantys vaikai skatinami nemokamomis ekskursijomis, \u012fvairiomis r\u0117m\u0117j\u0173 dovanomis. Mokiniams, u\u017e\u0117musiems prizines vietas rajonin\u0117se bei \u0161alies olimpiadose ar konkursuose, mokslo met\u0173 pabaigoje \u012fteikiamos E. Ro\u017einien\u0117s-Rozen, R. Valioko, G. ir J. Jurkyn\u0173 ir kit\u0173 r\u0117m\u0117j\u0173 pinigin\u0117s premijos.<\/p>\n

Mokytojas turi mokytis<\/strong><\/p>\n

Mokytojos nuomone, \u0161iuolaikinis pedagogas privalo kuo anks\u010diau pasteb\u0117ti gab\u0173 mokin\u012f ir pad\u0117ti jam atskleisti savo gabumus, visuomet diferencijuoti mokym\u0105 pamok\u0173 metu, suteikti galimyb\u0119 \u012fsisavinti kurs\u0105 paties mokinio tempu, naudoti \u012fvairius mokymo metodus, neleisti mokiniui u\u017emigti ant laur\u0173, pateikiant jam vis sud\u0117tingesnes u\u017eduotis, taip pat nuolat skatinti dalyvauti \u012fvairiuose konkursuose, olimpiadose.<\/p>\n

Kybartiet\u0117 tvirtino, kad mokytojas privalo pats nuolat mokytis, gilinti savo \u017einias, visuomet siekti u\u017esibr\u0117\u017eto tikslo. Prie\u0161ingu atveju vaikai greitai supras, jog pedagogas negali jiems pad\u0117ti, ir nuo jo nusisuks.<\/p>\n

\u201eA\u0161 pati visuomet stengiuosi dalyvauti dalykiniuose seminaruose tam, kad papildy\u010diau \u017eini\u0173 baga\u017e\u0105. Pavyzd\u017eiui, neseniai Vilniaus universitete baigiau papildomas ekonomikos studijas. Man to reikia, nes, be informatikos, gimnazijoje taip pat d\u0117stau ir ekonomik\u0105 bei verslum\u0105\u201c, \u2013 pasakojo pedagog\u0117.<\/p>\n

Mokytoja pasid\u017eiaug\u0117, kad ir \u0161ioje srityje jos mokinius lydi s\u0117km\u0117. \u0160iemet pedagog\u0117s ruo\u0161ta vienuoliktok\u0117 Elona Paulikaityt\u0117 pateko \u012f respublikin\u0119 Lietuvos mokini\u0173 ekonomikos ir verslo olimpiad\u0105.<\/p>\n

Andrius GRYGELAITIS<\/em><\/p>\n

Autoriaus nuotr. Pasak kybartiet\u0117s Inos Paulikaitien\u0117s, \u0161iuolaikinis pedagogas privalo pats nuolat mokytis.<\/em><\/p>\n

Publikuota: „Santaka”<\/em> \t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kybart\u0173 Kristijono Donelai\u010dio gimnazijoje turb\u016bt mokosi geriausi rajono informatikai. Jau daugiau nei de\u0161imtmet\u012f \u012fvairiuose informatikos konkursuose ir olimpiadose daugyb\u0117 \u0161ios \u012fstaigos mokini\u0173 nuolat laimi prizines vietas. Vis\u0105 \u0161\u012f laik\u0105 jaunuosius<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":816,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[16,11,4,12],"tags":[],"class_list":["post-815","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualijos","category-httpkristijonasdonelaitis-lt","category-miestas","category-svietimas"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/815","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=815"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/815\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=815"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=815"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kybartai.lt\/lt_lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}