„Labiausiai gyvenime mėgstu tris dalykus: skaityti, rašyti ir kalbėti“, – sakė neseniai istorinį rezultatą Tarptautinėje filosofijos olimpiadoje pasiekęs Kybartų Kristijono Donelaičio gimnazijos abiturientas Rapolas Kukė.

Kiti atrodė pranašesni

Tarptautinė filosofijos olimpiada – vienas svarbiausių moksleiviams skirtų pasaulinių humanitarinių konkursų. Šiais metais jame garsiai skambėjo Lietuvos ir Kybartų vardai, mat Kristijono Donelaičio gimnazijos ketvirtokas R. Kukė iškovojo istorinį bronzos medalį. Pats lietuvių kalbos mokytojo Mindaugo Bučinsko ugdytinis prisipažino iki šiol negalintis patikėti, kad pateko tarp trijų geriausių jaunųjų filosofų pasaulyje.

Į Varšuvoje vykusią olimpiadą susirinko per 120 dalyvių iš 56 pasaulio šalių. Lietuvai kartu su Rapolu atstovavo Vilniaus licėjaus mokinė Saulė Staškevičiūtė.

„Į olimpiadą susirinko daugybė labai įdomių žmonių, turinčių skirtingus požiūrius, suvokimus, mąstymą. Galima pagalvoti, kad filosofai yra kokie nors asketai, susikoncentravę vien į savo užduotis, tačiau taip tikrai nėra. Į Varšuvą atvyko daugybė protingų ir bendrauti mėgstančių žmonių. Tiesą pasakius, kiti olimpiados dalyviai man pasirodė tikri genijai, tad net nebandžiau savęs lyginti su jais“, – prisipažino R. Kukė.

Jautė įtampą

Varšuvoje surengtos olimpiados tema buvo „Laisvė ir protas“. Dalyviai per keturias valandas turėjo parašyti filosofinį esė pasirinkta tema užsienio kalba, atskleisdami savo gebėjimą argumentuoti, kritiškai mąstyti ir originaliai analizuoti filosofines problemas. Bronzos medalį iškovojęs R. Kukė savo darbe rėmėsi britų filosofės Airis Merdok citata „Mes gyvename fantazijų pasaulyje, iliuzijų pasaulyje. Didžioji gyvenimo užduotis yra atrasti tikrovę“. Rašydamas beveik dviejų tūkstančių žodžių esė Rapolas taip pat pasitelkė prancūzų filosofų Žano Bodrijaro ir Žilio Delezo mintis bei idėjas.

„Airis Merdok teigia, kad iliuzijų pasaulyje reikia suvokti realybę, o aš savo darbe pabrėžiau, kad tai padaryti gali būti be galo sunku ar net neįmanoma, tačiau tokiu atveju realybę reikia susikurti patiems“, – pasakojo R. Kukė.

Vaikinas atviravo, kad prieš kelionę į Varšuvą jautė įtampą. Tačiau tas spaudimas kilo dėl jo paties ambicijų – suprasdamas, kad atstovauja savo šaliai, Rapolas tiesiog troško padaryti viską, ką gali geriausio.

Rašydamas esė jaunasis kybartietis labiausiai bijojo pasimesti tarp savo minčių, kad nesugebės jų aiškiai išdėstyti. Visgi taip neatsitiko, todėl vertinimo komisijai atidavęs darbą, jis jautėsi pakankamai gerai. Tiesa, laimėti nesitikėjo, todėl tarp laureatų išgirdęs savo pavardę gimnazistas negalėjo tuo patikėti.

„Iki šiol dar netikiu ir bijau, kad iškovotą medalį kas nors atims“, – juokėsi abiturientas.

Svarstė nelankyti mokyklos

Sudalyvauti filosofijos olimpiadoje Rapolas norėjo dar praėjusiais metais, tačiau per vėlai sužinojo apie tokią galimybę. Kelias į šių metų konkursą vaikinui nebuvo lengvas. Jis turėjo įveikti kelis nacionalinius atrankos etapus, kuriuose buvo vertinamos ne tik filosofinės žinios, bet ir gebėjimas argumentuoti, analizuoti sudėtingus tekstus bei savarankiškai kurti vientisą filosofinį pasakojimą. Galimybę atstovauti savo šaliai jaunasis kybartietis gavo nacionalinėje filosofijos olimpiadoje užėmęs antrąją vietą. Tiesa, ir tai dar negarantavo bilieto į Varšuvą. Tai tik atvėrė duris į papildomą atranką.

Galiausiai sužinojęs, kad pateko tarp dviejų laimingųjų, atstovausiančių savo šaliai tarptautinėje olimpiadoje, R. Kukė nusprendė visiškai atsiduoti filosofijai. Pasiruošimas buvo ilgas ir labai intensyvus. Rapolas kasdien skaitė sudėtingus filosofinius tekstus, rašė esė, mokėsi argumentavimo subtilybių, gilinosi į filosofinės kalbos konceptus, teksto struktūrą ir stilistiką. Net rimtai svarstė kurį laiką nelankyti mokyklos vien tik todėl, kad galėtų deramai pasiruošti olimpiadai.

„Ne tik su Rapolu, bet ir su jo mama ilgai diskutavome, kas svarbiau – pasiruošimas olimpiadai ar laukianti valstybinių brandos egzaminų sesija. Manau, kad pavyko rasti aukso vidurį. Rapolas žinių turi pakankamai. Tereikėjo atgaivinti ir sužadinti mąstymą, ką, manau, padaryti pavyko. Galima sakyti, kad į pasiruošimą filosofijos olimpiadai abiturientas savotiškai integravo lietuvių kalbos bei literatūros, anglų kalbos, istorijos ir netgi informacinių technologijų žinias. Kitaip tariant, jis kartu ruošėsi ir šių disciplinų egzaminams“, – kalbėjo Rapolo mokytojas M. Bučinskas.

Pats gimnazistas labiausiai vertino ne vien filosofijos olimpiadoje įgytas žinias bei patirtį, bet ir užmegztus socialinius ryšius bei galimybę praplėsti akiratį.

Netrūko motyvacijos

Filosofija Rapolas susidomėjo maždaug prieš dvejus metus, besiruošdamas dešimtos klasės pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimui. Perskaitęs Albero Kamiu romaną „Svetimas“ ir netrukus peržiūrėjęs legendinį filmą „Matrica“, jaunuolis ėmė vis dažniau susimąstyti apie žmogaus egzistenciją, visuomenės normas bei pačios realybės tikrumą. Jis vis labiau įniko į filosofinius tekstus, pradėjo analizuoti įvairių epochų filosofų teiginius.

„Turbūt filosofija visada mane domino, tik pats to anksčiau nesupratau. Matyt, reikėjo tam tikro impulso, po kurio viskas pradėjo rutuliotis. Dabar filosofijai skiriu išties daug dėmesio. Ji mane labiau žavi nei grožinė literatūra. Filosofiniai tekstai verčia labiau susimąstyti, atveria daugiau skirtingų perspektyvų“, – mintimis dalijosi jaunasis pašnekovas.

Nepaisant to, kad, kaip pats juokauja, daugiau nieko nemoka, tik filosofuoti, Rapolas dar nėra tvirtai apsisprendęs, ar kitais metais rinksis filosofijos studijas. Jis neatmeta galimybės studijuoti informacines technologijas. Viskas priklausys nuo vakar prasidėjusios valstybinių brandos egzaminų sesijos rezultatų. Pirmąsias egzaminų dalis R. Kukė jau laikė praėjusiais metais, o jų rezultatai – puikūs.

Už visus pasiekimus Rapolas labiausiai dėkojo Lietuvos delegacijai Tarptautinėje filosofijos olimpiadoje vadovavusioms Vilniaus universiteto pedagogėms Miglei Petronytei ir dr. Jolantai Saldukaitytei bei savo lietuvių kalbos mokytojui M. Bučinskui, kuris, anot gimnazisto, suteikė ne tik akademinių žinių, bet ir sugebėjo nuraminti, kai to labiausiai reikėjo.

„Vargu, ar kas gali įsivaizduoti, kiek ši olimpiada iš Rapolo pareikalavo jėgų. Jis iš tiesų atidavė visą save. Nebuvo sunku dirbti su Rapolu. Kai pats mokinys spinduliuoja energija, noru, jam netrūksta motyvacijos, visi procesai vyksta pakankamai sklandžiai“, – teigė M. Bučinskas.

Andrius GRYGELAITIS

Kybartiečiui Rapolui Kukei iki šiol sunku patikėti, kad Varšuvoje pavyko iškovoti bronzos medalį. / Asmeninio albumo nuotr.

Publikuota: „Santaka”, 2026-06-02,

Kybartų gimnazistas – pasaulio geriausiųjų gretose